行业:学前教育发展分析(2018-2023年)

2020-03-11

  一、中国学前教育行业发展现状分析

  (一)学前教育市场概况

  1、学前教育机构规模

  近年来,我国学前教育事业发展较快,学前教育机构数量从2010年以来便呈现出增长态势。其中,2011-2013年机构增长增速均在9%以上的水平;2014-2016年,机构增长增速有所回落,但增速值却不断上升。具体来说,2010-2016年,我国学前教育机构数量从15.04万个增加至23.98万个, 年均复合增速高达8.1%左右。学前教育机构数量的猛增也暗示着该市场发展形势较好。

图表1:2010-2016年我国学前教育机构规模走势(单位:万个,%)

资料来源:教育部 前瞻产业研究院整理

  2、学前教育师资规模

  从学前教育的师资规模来看,2010年以来,我国幼儿教师逐渐增多,学历层次逐年提高。2016年,全国幼儿园园长和专任教师总数为249.88万人,比上年增加19.57万人。其中,研究生毕业的幼儿园园长和专任教师6654人,本科毕业人数为52.26万人,合计占幼儿园园长和专任教师总数的21.18%。

图表2:2010-2016年我国学前教育师资规模走势(单位:万人,%)

资料来源:教育部 前瞻产业研究院整理

图表3:2016年我国学前教育师资人员学历分布情况(单位:%)

资料来源:教育部 前瞻产业研究院整理

  3、学前教育学员规模

  幼儿园毛入园率稳步提升。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,计划到2020年,我国幼儿园学前一年的毛入园率需要达到95%,学前两年的毛入园率要达到80%,学前三年的毛入园率要达到70%。2009年,我国的学前三年的毛入园率仅为50.9%,学前一年的毛入园率为74%。

  在后续五年中,国家通过设立学前教育专项经费、划拨生均经费、免费教师培训等措施,进一步持续稳定加大对学前教育的财政性投入,把学前教育财政经费占比从2013年的3%提升到7%。随后,我国的学前三年毛入园率稳步提升,从2011年的64.5%上升到2016年的77.4%,在园儿童人数从3376.67万人上升到4413.86万人。

图表4:2010-2016年我国学前教育学员规模走势(单位:万人,%)